Inclusão que acolhe: práticas psicopedagógicas para a aprendizagem

Esta palestra propõe uma reflexão prática sobre inclusão e aprendizagem a partir do olhar da psicopedagogia e do desenvolvimento humano. Aborda as singularidades de crianças e jovens com deficiência e transtornos do neurodesenvolvimento, considerando os diferentes ritmos, formas de aprender e necessidades de apoio.

A partir de exemplos reais do contexto institucional, são apresentadas estratégias possíveis para a escola e para a família, com foco no fortalecimento do vínculo, no desenvolvimento da autonomia, na adaptação de práticas pedagógicas e no trabalho em parceria com equipes multidisciplinares. O conteúdo é acessível, aplicável e pode ser ajustado à realidade de escolas, APAEs e demais instituições.