Comunicação com famílias: conversas difíceis sem desgaste

Tem reunião que o professor já entra cansado: medo de confronto, de ser mal interpretado, de ouvir “meu filho não é assim”, ou de sair com mais problema do que solução. Quando falta estrutura para essas conversas, a escola se desgasta e o professor sente que está sempre “andando em ovos”.

Neste treinamento, a ideia é dar chão e organização. Você aprende a preparar o que precisa dizer, escolher palavras que sustentem firmeza e respeito, conduzir devolutivas sobre comportamento e aprendizagem e fechar acordos que realmente funcionem. O foco é tornar a conversa mais objetiva e menos emocionalmente desgastante — sem perder cuidado, mas também sem se anular.

Trabalhamos roteiro de reunião, como usar exemplos concretos, como apresentar preocupações sem rótulos, como lidar com reações defensivas e como registrar combinados para garantir continuidade. Também falamos de limites institucionais e de como construir parceria quando a família está difícil, ausente ou sobrecarregada.

Formato: 4h (pode ser 2h focado em roteiros e linguagem, ou 6–8h com simulações e casos reais da escola).