BRINCAR É APRENDER: O JOGO COMO EIXO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Esta palestra convida os professores a (re)descobrirem uma verdade essencial: brincar não é passatempo — é a linguagem da infância, o modo como a criança pensa, sente e aprende. Se o brincar é o coração pulsante da infância, por que não fazer dele o eixo que movimenta o currículo inteiro? Refletir sobre o tempo, o espaço e as mediações que realmente ensinam, aquelas que tocam, encantam e despertam é o convite central desta palestra. Porque educar, antes de tudo, é saber brincar com o conhecimento.